Descriptif
Nous récupérons une scène de film connu, nous lui enlevons le son. C’est alors à vous de réenregistrer musique, bruitages, dialogues pour recréer un nouveau film.
Déroulement
1er temps : regarder la scène du film sans son, comprendre le sens de l’image.
2ème temps : découverte des bruitages
En utilisant des objets usuels (le matériel de classe ou du centre…), recréez le son que font les objets à l’écran.
3ème temps : création d’une ambiance sonore
Avec la bouche ou des instruments, fabriquez une musique ou une ambiance qui donne un sens au film.
4ème temps : les dialogues
Amusez vous à transformer les dialogues des comédiens en les réinterprétant.
Les objectifs pédagogiques
- Aborder le lien son-image : comment le son transforme le film?
- Comment est fabriqué un bruitage?
- Mettre en valeur l’importance du montage, de la mise en scène et du travail d’acteur.
Quelques pistes pour travailler à l’école
Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques : jouer avec sa voix pour explorer des variantes de timbre, d’intensité, de hauteur, de nuance (cycle 1).
Vocabulaire : mettre des mots sur ses expériences, ses opinions et ses sentiments (cycle 3).
